适读人群 ：7-10岁

★百余位文博专业研究员和一线教师共同编著，突出专业性

★数十家国内重点博物馆，近千件珍贵文物的诞生与传承，品读鲜活中国故事

★历史背景、文化脉络、阅古识今……连接传统与现代，阅读传统文化的时代精神

★阅读拓展、动手实践、发散思维……全方位多样化的文化互动，调动小学阶段全学科知识，引导孩子自主探究中华文明的奥秘

“写给孩子的传统文化”为我社同中国国家博物馆、史家小学合作开发的一套面向小学段读者的博物馆及中华传统文化普及读物，全套书分为生命、创造、尊重、规则、责任五个主题，每个主题下依据学生适读年龄分为上、中、下三册。“尊重”主题三册共收录30件藏于中国的博物馆中，能够代表中华文明史上代表着国家或个人“尊重”“尊严”意义，甚至影响世界的藏品，内容涵盖从古至今英雄豪杰为维护个人尊严、国家尊严、民族尊严不断奋斗的故事，他们中有有胆有识的蔺相如、忧国忧民的屈原，也有抗击侵略者的郑成功、吉鸿昌，更有代表了国与国之间相互尊重的国礼，以及从商代南征北战的女将军到明代誓死卫国的丞相，从孝顺父母的典范“二十四孝”到尊师重教的成语“程门立雪”，从表现先民尊重历史、尊重神明的甲骨卜辞、青铜面具，到表现古人生活中尊重长辈、尊重家人、尊重他人的妇好鸮尊、玉人、云纹漆案，再到新中国尊重百姓、尊重少数民族人民的“独轮车”“文具”，等等。

博物馆里每件文物都是有生命的，有人制造它，有人使用它，有人珍藏它。我们走近文物时，不仅要欣赏它的样子，更要寻找到在它身上，古人双手抚摸过的痕迹与残留的温度。全书依据文物诞生的时间顺序排序，介绍了文物的主要信息、文物诞生的故事和文物身上凝结的中国古人的智慧，解读文物所代表的文化内涵在当今的价值，并通过启发式提问的方式，提供自主学习路径，引导小读者自己去发现文物背后蕴藏的更多中华文化精髓。本书可作为在家庭及课堂上由父母、教师指导阅读，加深理解；小读者也可跟随书中独立阅读，培养发现答案的成就感；亦可在参观博物馆时随身携带，看实物、读故事，能够在与祖先传承下来的丰厚遗产的沟通过程中，能够汲取养分，感悟智慧，自觉养成对中华传统文化从认知、认同到归属、依恋的家国情怀，这才是我们中华文明在人类文明激荡变幻中站稳脚跟的根基。